Psicologo (Boston 1907 - St. Louis 2004). Insegnò alla Clark University e alla Washington University di Saint Louis. I suoi contributi più importanti vertono sul rapporto frustrazione-aggressività. Gli si deve, in partic., lo sviluppo di un test, il R. picture-frustration study (PF), pubblicato nel 1948 (dapprima nella versione per adulti, poi in quella per bambini dai 4 ai 13 anni e infine in quella per adolescenti fino a 18 anni), che ha dato luogo a una vasta mèsse di ricerche nell'ambito della teoria della frustrazione e della concettualizzazione e distinzione dei varî tipi di aggressività proposti da R. (aggressività diretta verso l'esterno, su sé stessi, repressa).