La lingua e la scuola
Luca Serianni
Prima dell’Unità l’interesse dei vari Stati per l’istruzione era complessivamente modesto. Nel segmento iniziale, quello dell’asilo infantile, si registra addirittura [...] ’azione in Sicilia (Raffaelli 2001, p. 276):
Cariss.mo Amico
Certamente dovete essere stranezzato nel non avervi risposto a guà!»: pp. 518, 1013), ricorrendo a fonosimboli vari («Zi! zi! Ahi che voglia di starnutire! Molto meglio le colombelle della ...
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La sonorizzazione è un fenomeno fonetico-fonologico per cui un suono (tecnicamente, un fono) sordo, a contatto con consonante sonora o in posizione intervocalica, diventa sonoro (➔ fonetica articolatoria, [...] Avremo così accusare [akːuˈzaːre] ~ [akːuˈsaːre], famoso [faˈmoːzo] ~ [faˈmoːso], riso [ˈriːzo] ~ [ˈriːso], affittasi [aˈfːitːazi] ~ e in Lunigiana ([ˈmeːze] mese, [ˈnaːzo] naso, [ˈspeːzi] spesi). Inoltre, la realizzazione di [z] è presente ad Ancona ...
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SILLABE, DIVISIONE IN
La divisione in sillabe (detta anche sillabazione) segue diverse regole:
– una vocale iniziale seguita da consonante semplice forma una sillaba
U-di-ne, a-mi-do
– le vocali che [...] più consonanti formano una sillaba con la vocale che segue
sto-ri-co, stra-da, mo-struo-so
– i gruppi di due consonanti uguali (e il gruppo cq) si le altre alla sillaba seguente
sor-pre-sa, ol-tran-zi-sta, sop-pres-sata
se, però, l’unione della ...
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z, Z
(żèta) s. f. o m. – Venticinquesima e ultima lettera dell’alfabeto latino, derivata dalla zeta dell’alfabeto greco, che nella forma maiuscola ha lo stesso segno Z (svoltosi da quello originario che era simile a una I con i due tratti...