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HUBERT, René

di Aldo Lo Schiavo - Enciclopedia Italiana - V Appendice (1992)
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HUBERT, René

Aldo Lo Schiavo

Pedagogista e filosofo francese, nato a Dammartin-en-Serve (Seine-et-Oise) il 22 luglio 1885, morto a Strasburgo il 13 ottobre 1954. Professore all'università di Lilla nel 1919, è stato rettore dell'Accademia di Poitiers dal 1937 e dell'università di Strasburgo dal 1946.

Dei suoi interessi teorici sono documento Le sens du réel (1925) ed Esquisse d'une doctrine de la moralité (1938).

Il suo pensiero muove da una forma di kantismo largamente influenzato dai risultati della ricerca biopsicologica. Nell'opera su La croissance mentale (1949), H. analizza il processo dello sviluppo spirituale e della progressiva formazione dell'autonomia del soggetto, la cui evoluzione mentale passa attraverso "una serie di fluttuazioni tali da volgere alternativamente l'attività psichica verso l'oggettività per ricondurla poi verso la soggettività", fino a raggiungere l'equilibrio della maturità adulta.

Su tale base si giustifica la proclamata autonomia della pedagogia (Traité de pédagogie générale, 1946), che pur si avvale efficacemente delle scienze dell'uomo, dalla biologia alla psicologia genetica alla sociologia; anche la storia della pedagogia (Histoire de la pédagogie, 1949; trad. it., 1961) fornisce elementi indispensabili alla comprensione dei risvolti sociali di ogni teoria e pratica educativa. Un'educazione completa comporta infatti l'educazione del corpo e dell'intelligenza, ma deve farsi anche educazione estetica e pratica, morale e religiosa.

Bibl.: M. Debesse, La pensée pédagogique de R. Hubert, in Revue Philosophique de la France et de l'Etranger, 1952, pp. 235-45; R. Mehl, L'idéalisme critique de R. Hubert, in Les études philosophiques, 1955, pp. 250-54; R. Mazzetti, La ricerca pedagogica di R. Hubert, in Servizio Informazioni AVIO, 1968, pp. 511-15.

Vedi anche
pensiero dianoetico Nella gnoseologia aristotelica, l’attività mentale che viene messa in atto dalla διάνοια, cioè dal pensiero discorsivo, il quale scinde nella dualità giudicante del soggetto e del predicato l’unità dell’oggetto del pensiero noetico, cioè dell’intuizione intellettuale della νόησις.  Virtù dianoetiche ... professore Titolo attribuito ai docenti universitari e agli insegnanti delle scuole secondarie. ● Il ruolo dei professore universitari si articola in due fasce: quella dei professore ordinari e quella dei professore associati. Il ruolo dei ricercatori universitari corrisponde a una terza fascia ‘di formazione’. ... buddismo Disciplina spirituale fondata da Buddha, vissuto nell'India nord-orient. fra 6° e 5° sec. a.C. Nei secoli successivi il buddismo assunse i caratteri di dottrina filosofica e di religione ateistica, diffondendosi in gran parte del subcontinente e in vaste zone dell'Asia orientale. Il buddismo appare come ... mente Il complesso delle facoltà umane che più specificamente si riferiscono al pensiero, e in particolare quelle intellettive, percettive, mnemoniche, intuitive e volitive. biologia Lo studio scientifico dei meccanismi biologici che, in tutte le specie animali e nell’uomo, producono e regolano le funzioni ...
Vocabolario
rène
rene rène s. m. [dal lat. ren renis; cfr. reni]. – 1. a. In anatomia, organo proprio dei vertebrati che secerne l’urina, assicurando l’eliminazione dall’organismo (attraverso un complesso meccanismo di filtrazione glomerulare e riassorbimento...
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