psicopedagogia
Studio dei comportamenti che possono essere stimolati e osservati in situazioni pedagogiche (insegnamento e apprendimento). Gli antecedenti di questa disciplina si possono ritrovare sia come acquisizione di consapevolezza psicologica da parte della pedagogia (da Comenio, attraverso Jean-Jacques Rousseau e Johann F. Herbart, fino a John Dewey), sia come acquisizione di consapevolezza pedagogica da parte della psicologia (William James, Alfred Binet, Jean Piaget, Jerome S. Bruner e Burrhus F. Skinner).